Rosely Sayão

Adoro a coluna da psicóloga Rosely Sayão, no caderno Equilíbrio, que é publicado às terças-feiras no jornal Folha de São Paulo, e hoje em especial, me sinto na obrigação de publicar na íntegra o texto... precisamos refletir e parar com justificativas tolas para acobertar erros e comportamentos imperdoáveis, inaceitáveis...

ATAQUES E JUSTIFICATIVAS

Rosely Sayão

As relações estão coisificadas. Não é qualquer um que é visto como SER HUMANO.

  Fomos informados de que cinco jovens de classe média, com comportamento violento, atacaram outros três na avenida Paulista, em São Paulo.

  O fato logo foi seguido por comentários e explicações por parte de pessoas próximas às envolvidas: justificativas que tentavam amenizar a situação.

  O acontecimento foi associado à homofobia, e essa relação está sob investigação. Mas vejamos as declarações de pais de alguns dos agressores.

  Um afirmou a um jornal que tudo não passou de "uma grande confusão" e foi além: disse que não se tratava de um ato homofóbico, e sim de uma briga comum.

  Ah, bom! Se não há homofobia no meio, tudo fica menos sério, não é?

  Outro pai chamou os jovens agredidos de "supostas vítimas" e não aceita o fato de a versão deles ter sido apresentada a polícia sem a presença dos advogados dos que praticaram a agressão.

  Outro reconhece que o filho tem "pavio curto" e afirma que, por isso, o jovem teria reagido com briga a uma "cantada" um pouco agressiva da parte dos jovens que foram atacados.

  Ah, bom, se foi reação, não foi tão grave assim.

  A mãe de um deles afirmou que os encontrou chorando (eles estão, no momento em que escrevo este texto, recolhidos) e os chamou de "crianças". Ela disse também que não sente vergonha, mas que está sensibilizada com o fato de os outros jovens estarem machucados.

  Um pai declarou a mesma coisa: que os garotos "estavam chorando" quando os viu. Ah, bom, se os agressores estão sofrendo, devemos nos preocupar com eles.

  Já temos o suficiente para refletir a respeito desse fato que nos remete a outros semelhantes já noticiados.

  O que a educação que praticamos em casa e nas escolas tem a ver com isso? Como o comportamento no mundo adulto estimula acontecimentos desse tipo?

  Educar tem sido cada vez mais difícil. Você deve ter considerado, caro leitor, como muitas pessoas e eu, que o avanço do conhecimento e das tecnologias facilitariam o processo educativo.

  Engano nosso: a cada dia, novos dispositivos, idéias e valores são incorporados à vida dos mais novos - e isso exige novas atitudes educativas de nossa parte. 

  Educar na atualidade exige um conhecimento crítico e uma compreensão do mundo e da realidade para que os atos educativos possam conter, pelo menos em sua intenção, possibilidades de mudanças para os mais novos.

  O ocorrido aponta, entre outras coisas, que as relações com os outros estão "coisificadas", desumanizadas. Não é qualquer outro que é visto como ser humano.

  Os que não são reconhecidos como parte do grupo ao qual a pessoa pertence, em geral bem pequeno, são vistos como estorvo, fonte de problemas e geradores de insegurança, e logo, de desconfiança. Isso impede a solidariedade, a colaboração e estimula a xenofobia.

  índios, empregadas domésticas, prostitutas e homossexuais já foram tratados por jovens como "coisas" e não como seres humanos, em um passado recente.

  Enquanto as escolas se preocupam com a competição nos diversos "rankings" publicados, enquanto as famílias se preocuparem apenas com o futuro pessoal de seus filhos, e enquanto ambas as instituições não apostarem na recuperação da vida coletiva e social, nossos filhos terão poucas chances de uma existência digna.

  Em tempo: mesmo que seu filho freqüente uma escola privada renomada e conceituada, você não tem motivos para ficar tranqüilo. Lá dentro também ocorre exclusões, humilhações, enfrentamentos, furtos e abusos.

Rosely Sayão

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